Nonna In Fabula

Dopo aver introdotto l’argomento come indicato nella presentazione (per leggerla, segui il link http://www.nonnainfabula.com/wordpress/?p=424), passiamo a conoscere una per una le varie stagioni.

Presentiamo per prima Fata Estate. Di solito essa è negletta rispetto alle altre stagioni perché arriva pochi giorni prima della chiusura della scuola e non viene trattata nè prima delle vacanze, quando c’è poco tempo per conoscerla in modo approfondito, nè al ritorno dalle stesse.

Per cominciare possiamo raccontare la storia “Fata Estate” (vedi http://www.nonnainfabula.com/wordpress/?p=398 ).

Insieme cerchiamo di analizzarla per comprenderne il significato. Facciamo rappresentare ai piccoli la storia graficamente. Possiamo, inoltre, drammatizzarla.

Per consolidare le conoscenze ormai acquisite possiamo avvalerci di una serie istruttiva di giochi. Ve ne proponiamo alcuni.

GIOCHI

PESCIOLINO-PESCIOLINO

I bimbi tenendosi per mano formano un cerchio. Un compagno si colloca al centro del cerchio e rappresenta il pesciolino, un altro si pone fuori dal cerchio e rappresenta il giardiniere .Questi chiede al compagno che si trova nel cerchio:

-Pesciolino,pesciolino cosa fai nel mio giardino?

Il bimbo risponde:- Colgo pesci.

Giardiniere- Io non voglio.

Il pesciolino:-Io voglio.

Giardiniere-Io ti acchiappo.

Pesciolino -Ed io scappo.

Il bimbo che rappresenta il pesciolino scappa ed il compagno deve riuscire a prenderlo. Con tale gioco i bimbi possono apprendere in modo pratico il concetto “dentro- fuori”.

BOLLE DI SAPONE

I bimbi si divertiranno un mondo a giocare con le bolle di sapone nel giardino o nel cortile della scuola. Si possono utilizzare quelle che si trovano in commercio già pronte o si possono fare artigianalmente insieme ai bimbi con sapone e acqua da mescolare in bicchieri di carta.

Per rendere il gioco entusiasmante si possono chiamare due bimbi per volta. Vince chi riesce a fare più bolle.

BIRILLI

Si posizionano dei birilli a terra e due bimbi si sfidano. Devono riuscire a fare cadere più birilli possibili facendo due tiri a testa, lanciando una palla da una distanza stabilita precedentemente.

Vince chi riesce a fare cadere più birilli.

TERRA- MARE

A tutti i bimbi si danno due cartoncini, uno di colore marrone che rappresenta la terra e un altro blu che rappresenta il mare. L’insegnante di volta in volta pronuncia il nome di un animale.

Per esempio: merluzzo. I bimbi, in questo caso, debbono alzare in alto il cartoncino blu, perché il merluzzo è un pesce e vive nel mare. Chi sbaglia ad alzare il cartoncino viene eliminato. Variante del gioco: si può chiamare un bimbo alla volta a dire un nome di un animale. 

POESIE

Come sappiamo la memoria è fondamentale per lo sviluppo delle facoltà intellettive, ecco perchè è opportuno stimolare i bambini a memorizzare dei componimenti semplici e per loro accattivanti. Ne proponiamo alcune sull’estate.

ESTATE

-Calda Estate tutta d’or,

che cos’hai nel tuo tesoro?

-Pesche, fragole, susine,

spighe, e spighe senza fine,

prati verdi e biondi fieni,

lampi, tuoni, arcobaleni,

giorni lunghi, notti belle

colme di lucciole e di stelle. (A. S. Novaro )

ECCO L’ESTATE

Campi folti, spighe d’oro,

di cicale un grande coro,

luce, afa, chiacchierio,

tutti allegri dentro il rio.

Questa estate generosa,

con la cesta sua preziosa,

va dai monti fino al mare

i raccolti ad ammucchiare,

perché i chicchi siano pani

e per oggi e per domani. (G. Vaj Pedotti)

 LUCCIOLETTA

-Lucciolina luccioletta,

non avere tanta fretta:

voglio prenderti un pochino

per guardare il tuo lumino;

vo’ vedere, lucciolina,

se tu ci hai una stellina…

Dove hai preso questa luce

che di notte ti conduce?

Dove hai preso il focherello

che non brucia ed è si bello?

-Me lo diede, un giorno, Iddio,

non so altro bimbo mio! ( A. C. Pertile )

INDOVINELLI E FILASTROCCHE

Tra l’erbetta salto qui

se mi cerchi scappo lì

mi nascondo e fo : cri- cri. ( il grillo )

Vengo vestita di sole.

Porto ciliegie, susine e albicocche.

Per te piccino ho in serbo

un regalo che ti conduce al mare

o in montagna.

Se il mio nome dirai

un bel bacino avrai. (Estate) (Nonna Tina )

LA ZANZARA

La zanzara vien di notte

e svolazza intorno a te.

Quando dormi tu beata

ecco arriva di volata.

Z…z… z…z…

Oh! Che noia. Oh! Che tormento!

Non ti lascia un sol momento.

Fino a quando non ti ha punto

non ha pace per l’appunto.

(Nonna Tina )

FILASTROCCA DEL CILIEGIO

Il ciliegio è un dormiglione

non apre gli occhi nemmeno col solleone.

La brezza lo scuote dolcemente

finché lo sveglia finalmente.

Tra le foglie verde rame

si è nascosto uno sciame.

Uno sciame con la regina

che intona una canzoncina.

Le ciliegie con quel canto

maturano all’istante.

(Nonna Tina )

ATTIVITA’ MANIPOLATIVE

Possiamo realizzare la frutta estiva con la plastilina oppure usando altro materiale (riso, grano, palline di carta crespa, ecc…). Disegniamo la frutta e i fiori estivi e facciamo spalmare ai piccoli della plastilina oppure attaccare delle palline fatte con pezzetti di carta crespa arrotolati o pezzetti di carta lucida o tagliata dai giornali. Si possono ancora attaccare sul disegno con la colla chicchi di riso, lenticchie, chicchi di grano e poi colorarli con la tempera. I disegni si possono riempire con puntini fatti con i colori a tempera o con i pennarelli o possiamo tracciare delle lineette. Con le conchiglie possiamo realizzare dei fiori, delle farfalle, degli animaletti e fare poi con essi dei quadretti. 

SCHEDE DI VERIFICA E DI APPROFONDIMENTO